Junto a creyentes y portadores de esta manifestación La UNEY avanza en proceso de postulación del mito de María Lionza

María Zambrano, coordinadora del proyecto de postulación 

* Toda la información recopilada servirá para completar las 17 páginas que contendrá el expediente que se presentará a la Unesco en el 2014, junto a un material audiovisual y fotográfico

(Prensa UNEY).- Con el fin de valorizar la manifestación del mito de María Lionza, la Universidad Nacional Experimental del Yaracuy (UNEY) continua con el proceso de postulación ante la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (Unesco) al desarrollar la segunda fase del mismo junto a las comunidades de Sorte, Quibayo, Chivacoa y El Oro.

 La actividad se llevó a cabo en las instalaciones de la aldea universitaria de Chivacoa a la que asistió el equipo de investigación conformado por docentes de la UNEY, así como las representantes del Centro de la Diversidad Cultural, María Ismenía Toledo y Margarita Escudero, además de espiritistas, creyentes y portadores de la manifestación. 

La coordinadora del proyecto en la UNEY, María Zambrano, recordó que en la primera etapa de este proceso se realizó en Quibayo, una charla de sensibilización hacia las comunidades, con el fin de dar a conocer el proyecto, los conceptos y las instituciones vinculadas a elevar a la Unesco el mito de María Lionza como patrimonio cultural e inmaterial de la humanidad. 

“En esta segunda etapa organizamos un taller junto al Centro de la Diversidad Cultural que denominamos: “valorizando la manifestación de María Lionza”, dividido en dos sesiones de trabajo y aplicando la teoría del árbol metáfora o árbol de la manifestación para caracterizar el mito”, dijo Zambrano.

 Sesiones de trabajo 

La dinámica en que se desarrollo este segundo encuentro, estuvo basada en una metodología propia de la Unesco y del Centro de la Diversidad Cultural, en la que los asistentes se agruparon en dos mesas de trabajo conformadas por voceros de las comunidades de Sorte, Quibayo, El Oro y Chivacoa, designados para ser los responsables de transmitir la información. 

 Estos portadores recibieron una charla introductoria de parte de la antropóloga María Ismenia Toledo, para construir el árbol de la manifestación. Cada mesa identificó los elementos que forman parte del mito, en el que las raíces contenían la sustancia, valores o la fe; el tronco, lo que la sostiene y el follaje, lo que la identifica y se ve. 

Parte del equipo multidisciplinario de la UNEY

Cada grupo de trabajo estudió y discutió en profundidad una amplia gama de elementos que consideraron propios de la manifestación en torno al mito, rito y culto de María Lionza, interactuando en base a aspectos relacionados al origen, geografía, simbología, práctica, espiritualidad, entre otros, apoyados y asesorados por el equipo de investigación de la UNEY. 

Esta primera sesión dio como resultado la construcción del árbol definitivo al cotejar los elementos afines y su ubicación exacta en la raíz, el tronco y el follaje, luego que los participantes estudiaron los aspectos perceptibles y no perceptibles, como fueron la fe, la espiritualidad, lo mítico, el respeto, la oralidad, la creencia, la práctica, los elementos de la naturaleza, entre otros. 

Mito, rito y culto 

En el marco de este encuentro se realizó una reunión de trabajo entre el equipo de investigación de la UNEY para tratar los resultados de la primera sesión de este taller junto a la intervención del profesor Orlando Barreto, quien cuenta con una vasta experiencia en cuanto a mito, rito y culto. Barreto, ayudó al equipo de la UNEY a establecer límites intelectuales y definir diferencias entre esos tres conceptos, los cuales forman parte elemental en la postulación. 

Los conocedores del bien explicaron los elementos 

seleccionados en cada mesa de trabajo

En la segunda sesión de trabajo, el equipo de investigación de la UNEY dirigió la actividad y propuso a los depositarios de este bien inmaterial la elaboración de cuatro árboles, en los que desglosaron los elementos fundamentales que para ellos conforman la fe, lo mítico, la oralidad y las creencias, los cuales fueron extraídos del árbol construido en la sesión anterior. 

Pablo Vásquez, presidente de la Asociación de Espiritistas y relator de uno de los grupos de trabajo, afirmó que la gran misión que se tiene, es lograr a través de esta postulación dar a conocer dentro y fuera de nuestro país la manifestación de María Lionza en la categorización de patrimonio cultural e inmaterial de la humanidad. Agregó que todo este trabajo continuará en cada una de las comunidades para seguir nutriendo el proyecto con la información necesaria y pertinente. 

 Para el próximo encuentro con los creyentes y portadores del bien se trabajaran las medidas de salvaguardia, los cuales, como conocedores y protagonistas, determinaran los aspectos relacionados con la protección de la manifestación.

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Señalan autoridades de la UNEY: Los PNF certificarán competencias y habilidades de los estudiantes en cada uno de sus trayectos

* No sólo egresan licenciados o ingenieros, sino que a los dos años se otorga el título de TSU, y en trayectos intermedios se otorgan diversos certificados 

(Prensa UNEY).- “Los Programas Nacionales de Formación (PNF) en Turismo, Diseño Integral Comunitario e Instrumentación y Control que se imparten en la Universidad Nacional Experimental del Yaracuy (UNEY), brindan la posibilidad al estudiante para decidir si al término de los dos primeros años académicos aprobados optan por recibir el título de Técnico Superior Universitario (TSU) o continúan los siguientes dos años para obtener su título de licenciado o ingeniero”.

 La información la dieron a conocer la rectora de la UNEY, Yanira López, y el vicerrector de esa casa de estudios, Manuel Milla, quienes explicaron que a través de los PNF los estudiantes podrán optar por la certificación de sus habilidades durante cada año cursado, con el fin de validar y fortalecer sus competencias en algunos componentes académicos. Asimismo, está concebido que al término de cada año o trayecto, los educandos tengan la posibilidad de recibir de la institución un certificado de algunos componentes o unidades curriculares aprobadas. 

“En los tres PNF que imparte la UNEY, cuyo proceso de formación dura cuatro años, se entregarán dos títulos, uno en el año número dos y otro en el año cuatro, es decir, que en los años pares se otorgarán títulos de TSU, licenciado o ingeniero, y en los años impares se hará entrega de certificados. Esto significa que si un estudiante por alguna circunstancia no continúa sus estudios, tendrá la oportunidad de optar por algún certificado o uno de los títulos intermedios con el fin de validar sus conocimientos y competencias adquiridas durante el lapso académico del programa”, explicaron las autoridades.

 López resaltó la importancia de este nuevo modelo de formación universitaria concebido con la creación de los PNF, que permite certificar las habilidades adquiridas durante el transitar de la formación académica, lo que en otros entornos de aprendizaje resulta prácticamente imposible: el estudiante, si no se gradúa, no obtiene ninguna validación de los conocimientos adquiridos y ningún reconocimiento a los esfuerzos emprendidos. “En las carreras tradicionales no se certifican esas competencias que se adquirieron durante los años de formación. Es un tiempo que no se reconoce”, agregó. 

La UNEY: pionera en diseño integral 

 Milla recordó que la UNEY está autorizada desde el año 2010 para impartir el PNF en Diseño Integral Comunitario y la plataforma sobre la cual se construyó ese programa convierte a la institución en pionera en esta área. Todo lo que en ese programa se dicte en Venezuela será a partir de lo iniciado en la universidad yaracuyana. “Esto tiene una gran ventaja porque profesores de la UNEY podrán apoyar cualquier iniciativa en el área de Diseño Integral Comunitario en cualquier institución venezolana, y los estudiantes podrán seguir sus estudios en el mismo nivel o avance que tenían en otra universidad donde esté abierto este PNF, porque los pensa son homologados”, indicó Milla.

 Las autoridades explicaron que la estructura del pensum de Diseño Integral tiene componentes muy similares a la del PNF. Además, los profesores del pregrado trabajarán en el PNF. “El proceso de formación continúa con los mismos actores. Ahora se busca una interrelación más cercana entre la formación, el educando y la sociedad, a través de unos mecanismos que van a permitir que el proceso de profesionalización comience desde el primer día y no en la fase final del desarrollo de la carrera. Porque para certificar a una persona como TSU hay que darle las competencias los dos primeros años, por eso lo que se busca es una redistribución de cada uno de los componentes curriculares para realmente dar la fortaleza de conocimiento que cada uno de los educandos necesita, en función de otorgarles, correctamente, el título de TSU y de licenciado en el momento en que corresponda”, resaltaron.

 Asimismo, indicaron que con los PNF los estudiantes, desde el trayecto inicial, comienzan a trabajar para su comunidad, para dar solución a sus necesidades sentidas, lo cual le permite lograr un sentido de pertenencia con esa comunidad que lo ha visto crecer.

 Títulos y certificaciones 

López y Milla detallaron que, para el caso del PNF en Diseño Integral Comunitario, se otorgará, al término de la carrera de cuatro años, el título de Licenciado en Diseño Integral Comunitario. Sin embargo, antes, exactamente en el año número dos, los estudiantes recibirán el título de Técnico Superior Universitario en Diseño Integral Comunitario. “Pero además de eso, en el primer año se entregará un certificado como dibujante y en el tercer año se entregará un certificado con competencia en diseño editorial y diseño industrial. Esto quiere decir que, en el marco de este PNF, cada estudiante que culmine todo el trayecto de formación, recibirá dos títulos y dos certificaciones. En la UNEY seguirá transcurriendo la carrera de Diseño Integral, pero ya también asumimos Diseño Integral Comunitario, la cual está autorizada desde el 2010”. 

 El proceso es similar en los otros dos PNF: Turismo e Instrumentación y Control otorgarán los títulos de TSU a los dos años, y de Licenciado e Ingeniero, respectivamente, al término de los cuatro años. En el caso de Turismo, se otorgará en el primer año la certificación como Promotor del patrimonio nacional y turístico, y al tercer año, los estudiantes serán certificados en Desarrollo del turismo local sustentable y sostenible. Al primer año de Instrumentación y control, se otorgará el certificado como Asistente en Instrumentación y Metrología.

 “Contamos con el mismo talento docente en los PNF y serán los estudiantes quienes tomen la decisión de recibir solamente un certificado en un año aprobado, o de continuar sus estudios para obtener el título respectivo. Será el estudiante quien decida”, dijo la rectora. “Los PNF funcionan de acuerdo con las potencialidades de cada región, para obtener el mayor provecho a lo que puede hacer aportes significativos al quehacer social... La mejora de la calidad de vida no se decreta, se construye, y la universidad es un pilar fundamental para hacer su contribución sólida en espacio y tiempo”, agregó Milla.

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Para comedor en la Ciudad Deportiva Gobernador entregó 200 bandejas de comida a estudiantes de la UNEY

Las autoridades de la UNEY, junto a las autoridades regionales en la instalación del acto

(Prensa UNEY).- En la Ciudad Deportiva Horacio Estévez de San Felipe, fue inaugurado el comedor que atenderá a 200 estudiantes y atletas de la Universidad Nacional Experimental del Yaracuy (UNEY), gracias a las 200 bandejas de almuerzo que fueron otorgadas por el gobernador de estado, Julio León Heredia. 

Esta propuesta surgió de los mismos estudiantes, para quienes resultaba muy complicado trasladarse hasta Guama, donde funciona diariamente el comedor de la UNEY, los días que tienen entrenamiento durante largas jornadas en la Ciudad Deportiva. Ante esta problemática, el gobierno regional, en un esfuerzo de León Heredia de la mano del Instituto Autónomo contra la Pobreza y la Exclusión Social de Yaracuy (Iapesey) y el Instituto Autónomo para el Deporte del estado Yaracuy (Fundey), dispuso de 200 bandejas de comedor para que los estudiantes puedan continuar su entrenamiento sin la necesidad de trasladarse a otro municipio para recibir la alimentación. 

Durante el acto inaugural, León Heredia expresó que se está haciendo realidad un compromiso importante con la razón de ser de la universidad: los estudiantes. “Esta es una gran oportunidad para los estudiantes, quienes no sólo tendrán más comodidades en su rutina, sino que contarán con un comedor acondicionado adecuadamente y una comida balanceada”. Recordó que su gestión ha atendido considerablemente a la población estudiantil del estado, multiplicando las bandejas de comedor entregadas a instituciones como el IUTY, la UNEFA y la Simón Rodríguez, a las cuales se suma ahora la UNEY, en este trabajo mancomunado de darle valor al presente y futuro de la patria, contribuyendo con la formación de los estudiantes yaracuyanos. Agradeció al presidente de Fundey, Juan Torrealba, por recuperar un espacio que estaba en el suelo, en condiciones desastrosas, destacando sentirse orgulloso de que hoy en día Yaracuy se encuentre en el puesto número nueve a nivel nacional en materia de deporte. 

 Por su parte, la rectora de la UNEY, Yanira López, agradeció tanto a la gobernación, como al Iapesey y a Fundey por todo el apoyo brindado a los estudiantes de ciencias del deporte de la UNEY, en un trabajo conjunto, en beneficio de los estudiantes que son el presente y futuro de la patria. “Con estas 200 bandejas otorgadas por el gobernador y las 650 asignadas por el Gobierno Nacional a través del MPPEU que se distribuyen en Guama, contamos hoy con un total de 850 bandejas, gracias al trabajo que se viene realizando como un solo Gobierno. El gobernador nos viene apoyando con las rutas estudiantiles bolivarianas, que se han puesto a disposición de nuestros estudiantes de los Programas Nacionales de Formación (PNF), cuyo horario de clase es vespertino y permite la trasportación de estudiantes a diferentes municipios. Así como también nuestros estudiantes realizan sus practicas deportivas en las instalaciones de la ciudad deportiva”. 

Agregó que para estas bandejas de comida, previamente se registró un sistema, que permitirá a los alumnos recibir un ticket y chequearse al momento de optar por su almuerzo. Además, señaló que aparte de evitar el desplazamiento al comedor del municipio Sucre, de la mayoría de los estudiantes de 4to año de Ciencias del Deporte que hacen vida activa en San Felipe, también se incrementará el número de beneficiados en Guama, puesto que estarán quedando disponibles 200 bandejas de comida. 

Para el presidente de Fundey, Juan Torrealba, este es un evento de suma importancia para prolongar el ensamblaje de actividades entre Fundey y la UNEY, ya que sus estudiantes hacen uso de las instalaciones deportivas como medio para aplicar los conocimientos adquiridos en el aula. “Estamos ejecutando lo que pregona el presidente Chávez cuando habla de la necesidad de que las instituciones marchen unidas para uniformar un solo gobierno, sea nacional o regional y en este caso, unirlo con el deporte y la universidad”. Hizo un llamado a todos los usuarios de la Ciudad Deportiva a sensibilizarse ante el mantenimiento de las instalaciones, recordando que conforman un bien común que debe perdurar en el tiempo para futuras generaciones y seguir formando atletas destacados en el estado.

 Este acto en el que se dio inicio a los almuerzos de los estudiantes atletas de la UNEY en la Ciudad Deportiva, fue una gran celebración en la que también se presentó un número musical a cargo de la estudiante de Ciencias del Deporte, Wilmary Arráez en el canto y Hernán León en el cuatro. Asimismo, las niñas de la academia UNEY gym, dirigidas por la reconocida atleta yaracuyana, Lorenz Durán, hicieron una muestra de gimnasia. 

Resultados fructíferos 

Los estudiantes que fueron los primeros usuarios de este servicio de comedor, manifestaron su satisfacción con la calidad y el balance de la comida servida en la Ciudad Deportiva. Proteínas, vegetales y carbohidratos, acordes con su entrenamiento y actividad física, conformarán diariamente el menú. 

Gabriel Roa – estudiante de la UNEY y representante del Movimiento Activo Uneysta 

Todos los estudiantes de la UNEY resultamos beneficiados con este logro que nos está materializando la revolución. Tanto los que entrenan en San Felipe, como los que están en Guama, ahora con mayor cantidad de bandejas, traducen un número multiplicado de beneficiarios de esta iniciativa del movimiento estudiantil y la gobernación. Ahora debemos disfrutarlo, tener sentido de pertenencia, seguir sintiéndonos orgullosos de la UNEY”. 

Ana Cecilia Álvarez – estudiante 4to año de Ciencias del Deporte

“Cuando estamos en 4to año pasamos la mayor parte del tiempo en la Ciudad Deportiva y se nos hace muy difícil ir a comer a Guama para regresar corriendo hasta aquí. Es por eso que estamos muy complacidos con poder contar con un comedor dentro de nuestra propia área de entrenamiento. Es un gran beneficio que tenemos hoy en día”. 

 

 

 Antonio González - estudiante 4to año de Ciencias del Deporte 

Me parece muy bien que la UNEY y la gobernación puedan tener una factible práctica de las relaciones interinstitucionales, porque se logran resultados fructíferos como éste. Ya no tenemos el problema de la distancia, el llegar tarde, dejar el entrenamiento para tomar un transporte, ahora tenemos una mejor perspectiva. Por eso estamos dispuestos a seguir apoyando las decisiones de este equipo rectoral”.

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